22–23 мая 2018 г. в ФБУ РФЦСЭ при Минюсте России прошел научно-практический семинар «Актуальные вопросы дополнительного профессионального образования по экспертным специальностям», посвященный проблемам организации и перспективам развития системы подготовки экспертных кадров в государственных судебно-экспертных учреждениях различных ведомств Российской Федерации.

В работе семинара приняли участие руководящие работники Института повышения квалификации и переподготовки кадров Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь и НИИ судебных экспертиз Министерства юстиции Республики Казахстан, директор Российского центра судебно-медицинской экспертизы Минздрава России, директор Института судебных экспертиз Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), заведующая кафедрой судебных экспертиз Российского государственного университета правосудия, специалисты Центрального экспертно-криминалистического таможенного управления ФТС России, Экспертно-криминалистического центра МВД России, работники 32 судебно-экспертных учреждений Минюста России, руководители структурных подразделений РФЦСЭ.

С приветственным словом выступили директор РФЦСЭ С.А. Смирнова и первый заместитель директора РФЦСЭ А.И. Усов.

Участники семинара обсудили вопросы развития системы подготовки экспертных кадров в различных ведомствах Российской Федерации и Республиках Беларусь и Казахстан, ее нормативного регулирования, расширения объективных и субъективных компетенций судебного эксперта, формирования системы комплексного интегрированного образования судебных экспертов. Большое внимание на семинаре было уделено перспективам развития системы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в системе профессиональной переподготовки и повышения квалификации экспертных кадров.

Завершился семинар дискуссией, в ходе которой были намечены основные пути развития системы дистанционного обучения, подготовки преподавательского состава для обеспечения системы дополнительного профессионального образования по экспертным специальностям, признана необходимость разработки системы этического и психологического воспитания экспертов.